part1个人情况
我第一次接触日语是12岁，当时家里有了电脑，无意间刷到一些日本组合，动漫的视频，比如AKB48，《网球王子》，《名侦探柯南》等，当时对日语就有种莫名的兴趣和好奇，觉得这种和中文非常相似的符号，表意和发音却又大相径庭。所以当时就自学了入门的东西，比如假名，还有一些简单的单词，然后就再也没有学过了。年11月，我在我们学院和留学生交流的活动中，认识了一个可爱的日本来的小姐姐，给了我很大的鼓励，同时也让我认识到自己日语的不足，并且仍然有很大的提升空间，于是决定重拾日语。第二天我就去图书馆，借了日语书，单词书，词典，文法，日常交际对话，阅读练习。由于我的日语基础还算牢实，因此很快就上手了。然后，面临考验了，我想跨考外国语类专业的学术硕士，需要考二外，曾经的日语基础就给了我很大的选择空间。所以，12岁的时候，不经意的小爱好，看似不务正业，实际上很有可能在某一天派上用场。也许这就是“养兵千日，用兵一时”吧。part2学习过程
1.如何打基础？
假名（平假名，片假名）是必须熟练，会说，会写，会认的，一开始就背五十音图，跟着视频教程（b站等平台很多），学习正确发音和写法（因为有些假名的实际书写体和印刷体的不一样的，盲目照抄印刷体会被判错哦）。一开始养成好习惯，才可以避免后面再来纠正。
（图源网络，侵删）
假名背到一定程度后，就不用再天天死记硬背，我是习惯于在学习单词和对话之中再加深假名的印象，或者听听日语歌，就这样循环着，既学习了新的单词，对话，又以不会那么枯燥地方式就掌握了假名。在这个阶段，我用的资料就是日语初学者们熟知的《新标准日语》初级了。↓（非推广）
同时还可以配合使用新标日的APP,随时随地都可以学。↓对于《新标准日语》这一套书，我学习了初级和中级的上下，一共四册。高级我没有看，因为中级的上下册就接近于N3~N2的文法，偏向于文法词汇积累和记忆，对于能力的提升已经比较小了。在这种已经打好了基础的情况下，就可以试着选择其他的一些日语学习书。我个人是使用的《红宝书》《蓝宝书》以及《能力对策》。↓书不求多，只求精。所以，把自己有的资料仔细读，反复做。我当时就是把《新标日》初级上册的每一段对话，每一个例句，每一篇课文和单词都背了。因为我的高中物理老师说，那些看起来很笨的方法，实际上是最有用的。反而是那些所谓的“捷径”“诀窍”，不过都是些“花架子”，如陈铭老师在《非正式会谈》里说过的：99%是歧途，剩下1%是绝路。所以，当时我背了十二课的文章以后，我的日语水平就有明显进步了，虽然都是初级，乍一看什么都会的，但是我的日语却地道了很多，与日本人交流的时候，也不是那么“中式”回答了。此外，大家很关心的背单词。我是这样想的：单词也要背，《新标日》里的单词表，《红宝书》里的单词，做真题里面积累的生词，全部都要背。我会把单词分类，记录在一个本子上，除了最常见的名词动词形容词，我还会着重记录——拟声词，副词，接续词，片假名外来词等比较难的词。（其实片假名词不难，大多是英语法语葡萄牙语的谐音。）2.资料如何利用呢？除了最基本的读读背背，我还会把相似相近，易混易错的文法总结在一起。比如表否定的文法（eg.ぜんぜん（全然）~ない，～ものではない等），表授予关系的文法，表示让步的文法，表示并列的，递进的，顺承，因果的文法，形式体言有关的文法，非常多，把它们“配对对，找朋友”，放在一起，多背背，多看看，然后在做题的时候查一查，做错了以后又列在错题本里面，就一定会正确使用的。3.如何做题？学习完一个阶段的单词，文法，语法（这个阶段是自己来决定，可以是一节课，一个单元，或者一个JLPT等级），就可以做题了。简单的开始吧，就是新标日的课后练习，然后可以逐步过渡到《蓝宝书》的课后题。练习之后，改错，分析，总结，就可以做JLPT真题了，同样，做完以后改错，分析，总结。最后，针对自己薄弱的板块——如，词汇，文法，阅读，做专项练习。练习题的来源就不用我多说了吧——某宝，某鱼上很多。如果不想花太多钱，可以买电子版。part3题外话以上就是我学习日语的一些小心得，希望可以给需要的你提供一点帮助。如果你喜欢这篇文章，别忘记点赞评论