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球
与
人
生
年6月3日云南交通职业技术学院《网球与人生》第七讲在云南交通职业技术学院顺利开展。相信经过前几节课的学习，同学们对网球运动有了更深入的了解，收获更多成长的快乐。那么，在这一讲的学习中同学们又会有什么新的收获呢？让我们一起来看看吧！
本堂课的主题是“人生格局。”谭老师说打网球有境界和格局之说，而今天我们先来说说打网球的格局。什么是打网球的格局？谭老师说，网球是一项需要我们相互分享快乐的运动，我们学习打网球的技巧，是为了更好地控制球的走向，这可以让参与这项运动的人，都能感受到网球运动带来的快乐。就像网球社的学长，在自己掌握了网球运动的技巧后，陪着我们低年级的学弟学妹打网球，通过分享，把网球运动的快乐传递给我们一样。人的快乐分两种：一种是独乐乐，一种是众乐乐，我们学习网球，就是要去追求第二种快乐。追求第一种快乐的人找不到朋友，而追求第二种快乐的人会有很多的朋友。对两种不同快乐的追求，就是格局的不同。谭老师说：“上士闻勤而行之，中士闻若存若亡，下士闻道大笑之，不笑不足以为道”，现实生活中，能悟道并付之行动，是一种人生的大格局，这种格局是人生最终的竞争力。
紧接着谭老师让大家进行分组训练，在送球和接球的过程中体悟如何分享网球运动带来的快乐，在实践中建立人生大格局。从所有同学的练习中，我们都可以很明显地感受到每位同学的进步。每一次的挥拍，对大家来说都是一次成长的机会，相信对每一次挥拍负责任的同学，都可以从网球中收获到更多的成长。
今天的思*延伸课堂上，李老师从网球学习中格局的重要性入手，引导同学们在生活学习中树立人生的大格局。李老师讲到，有大志向的人闻道，立刻付之于行动，以期合于道体。因为，道无处不在，施恩万物，无所不成。现实生活中，能悟道并付之行动，是一种大智慧，对大家的成长成才非常重要。什么是格局？人生为什么要有大格局？我们如何提升人生的大格局？李老师带领着大家从“诸葛亮空城计”的典故中，认识了明局与暗局、勇气与格局、格局与空间的关系；引导大家通过掌握系统思考能力、培养暗局识别能力、追求可叠加式进步等三条路径，实现人生格局的提升。
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网球与人生
接下来又是我们今天的采访环节啦！本次采访的同学是同样学习网球七年之久的李卓航同学和廖诗雅同学。他们两位同学作为网球协会的会长和副会长与网球可谓是结下了深深的缘分。当问及他们学习网球对他们最大的改变时，李卓航同学表示：“网球在磨炼技术的同时，也教会了我做人做事，做人不可高傲自大，做事不可马虎大意，看待一件事情需要以小见大，就和打网球要盯好球一样。能把一颗小小的网球看大了，球技就好了；能把一件小事解析透了，做事也就细致了。”廖诗雅同学则说：“网球是一个重要的兴趣，对于我来说，它贯彻到了我的整个生活之中，它使我逐渐爱上了运动，也使我在健康生活上有了逐步的提高。”他们刚开始接触网球是因为受家中长辈的影响，但是在逐渐接触网球的过程中他们也逐渐爱上了这项运动。
学习心得
一眨眼就过了那么久了，这个学期的《网球与人生》就要接近尾声……想想还是很不舍的，真的好喜欢这个选修课啊！在这个课里面学习到了好多，老师给我们讲各种各样的故事例子，从里面可以学习到好多从来没有接触到的东西。人生这个过程想让他精彩起来很简单，只要你愿意，你在生活这个过程中找到快乐，找到成就很简单的。把你的每分钟都安排好一点，人生嘛本来就是个过程，你只要在意你的过程，拼尽全力就好，结果一定不会差……当自己在没有迎来那个结果的时候，把过程走好走精彩，你的人生就是璀璨的，有意义的。加油吧，奔梦少年！还有好多考验在这个过程中等你呢，加油干吧！
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